Autonomie
L'utilisateur conserve la liberté de choisir son niveau de participation et garde le contrôle sur son expérience.
En pratique
Les mécaniques de gamification ne devraient jamais imposer un comportement contre la volonté de l'utilisateur. Celui-ci doit pouvoir participer librement, ignorer certaines fonctionnalités ou quitter le système sans subir de conséquences disproportionnées. Les récompenses, les défis ou les notifications doivent encourager l'engagement sans devenir indispensables à l'utilisation du service.
Comparez ces deux versions d'un même écran, puis survolez leurs éléments pour comprendre ce que change ce principe.
Interface initiale
Votre objectif
30 min
Bonne session !
Autonomie
La durée est imposée, sans possibilité de l'adapter. L'utilisateur doit se conformer au rythme prévu par le système, pas l'inverse.
Application du principe
Votre objectif
Adaptez votre objectif à votre disponibilité.
10 minutes
Découverte
20 minutes
Équilibré
30 minutes
Approfondi
Autonomie
L'utilisateur choisit lui-même son niveau d'engagement, et sait qu'il peut en changer. La mécanique s'adapte à sa vie, pas l'inverse.
Vous pourrez changer votre sélection à tout moment
Pourquoi c'est important
L'autonomie est un besoin psychologique fondamental identifié par la théorie de l'autodétermination. Une gamification éthique doit soutenir ce besoin en laissant aux utilisateurs la possibilité de décider comment, quand et dans quelle mesure ils souhaitent interagir avec les mécaniques proposées. Lorsque cette liberté disparaît, la motivation peut progressivement laisser place à un sentiment de contrainte ou de manipulation.
Question d'évaluation
Les utilisateurs peuvent-ils désactiver, ignorer ou quitter les mécaniques proposées sans subir de conséquence disproportionnée ?
Références
- Edward L. Deci & Richard M. Ryan · 2017Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness
- Edward L. Deci & Richard M. Ryan · 1985Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior
- Sebastian Deterding et al. · 2011From Game Design Elements to Gamefulness: Defining Gamification
- Ryan, R. M., & Deci, E. L. · 2000Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being
- Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. · 2011From game design elements to gamefulness: Defining "gamification"
- SBC / IHCTeaching or Manipulating? On the Adoption of Bright and Deceptive Patterns by Duolingo
- You, Y. · 2024Stay focused and grow a Forest: The design and paradoxes of gamified digital disconnection